SEMANA MUNDIAL DE LA LACTANCIA MATERNA AGOSTO 1 AL 7

WABA (World Alliance for Breastfeeding Action),  anuncia que el tema elegido para la Semana Mundial de la Lactancia Materna (SMLM) 2011 parte del compromiso y la movilización inter-generacional desplegada por los y las jóvenes de todo el mundo,  con el atractivo lema:

“¡Comunícate! Lactancia Materna: una experiencia 3D”

Este año, el tema de la SMLM busca desarrollar la comunicación entre los diversos sectores como parte clave de la promoción y apoyo a la lactancia materna.
Vivimos en la Era de la Comunicación donde podemos conectarnos instantáneamente en cualquier momento, desde cualquier parte del mundo.
Nuevas formas de comunicación se desarrollan cada día y podemos utilizar estos canales de información para ampliar nuestros horizontes y aprovechar los nuevos medios para ofrecer mensajes sobre lactancia materna.  Usando, tanto las formas tradicionales como las nuevas, podemos lograr que la información sobre lactancia materna fluya más allá de nuestras fronteras más inmediatas y active el diálogo transformando las palabras en acción.
Este nuevo concepto desarrolla la comunicación entre generaciones, entre sectores, entre géneros y entre culturas  y permite que nuestro mensaje alcance a millones de personas.

POLÍTICA Y FACTORES DE RIESGO EN NNAJ

EN ESTOS MOMENTOS DE EFERVESCENCIA POLÍTICA, NO SE ESCUCHAN PLANTEAMIENTOS PARA REDUCIR EFECTIVA Y SIGNIFICATIVAMENTE  LA POBREZA QUE AZOTA  AMPLIOS SECTORES  DE LA COMUNIDAD EN TODO EL PAÍS. 

A NINGÚN PRECANDIDATO SE LE ESCUCHA NI POR EQUIVOCACIÓN UN PLANTEAMIENTO SERIO CLARO Y CONTUNDENTE SOBRE CÓMO VA ENFRENTAR ESE MOUNSTRO DE MIL CABEZAS DE LA POBREZA. ES IMPORTANTE QUE CONOZCAN EL ÍNDICE GINI, LAS REALES NBI,  CÓMO VAMOS EN COLOMBIA CON EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DEL MILENIO.  EN ESTE PRÓXIMO PERIODO EL PAÍS DEBE RENDIR CUENTAS A LA COMUNIDAD INTERNACIONAL SOBRE ESE COMPROMISO, QUE ESTÁ CENTRADO EN LA DIGNIFICACIÓN DEL SER HUMANO.

SABEN  ACASO SI EN SU TERRITORIO CUÁNTAS FAMILIAS PRESENTAN DINÁMICA FAMILIAR ALTA EN VIOLENCIA, ABUSO SEXUAL EN NIÑOS Y NIÑAS, ALCOHOLISMO O CONSUMO DE SUSTANCIAS EN JÓVENES Y ADULTOS, EMBARAZO ADOLESCENTE,  RECLUTAMIENTO, TRATA, EXPLOTACIÓN SEXUAL - Y EN LAS ZONAS DE FRONTERA LOS NIÑOS Y NIÑAS COMO DESTINO TURÍSTICO SEXUAL- SI LAS FAMILIAS GESTANTES TIENEN LAS COMPETENCIAS Y CONDICIONES  PARA ATENDER A LOS NUEVOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA, CUÁNTOS CONTROLES PRENATALES, LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA POR CUÁNTO TIEMPO, QUÉ INDICADOR TIENE SU REGIÓN, VACUNAS, AMOR, NUTRICIÓN  Y BUEN TRATO QUE  SON ESENCIALES, SÓLO POR IDENTIFICAR ALGUNOS FACTORES. NINGUNO DICE CÓMO VA A  REDUCIR LOS FACTORES DE RIESGO.

SI LA INFANCIA, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD NO ESTÁN  EN PRIMER LUGAR DE SU AGENDA POLÍTICA...

ORTOGRAFÍA URBANA... Y DÓNDE ESTÁN LAS TILDES??

ORTOGRAFÍA URBANA...y dónde están las tildes?

*Por: Ma-tilde y punto.

Se escribe con c, con z o con s?,  esta palabra lleva tilde o acento?,  se escribe como se pronuncia, cómo es?, son preguntas que a veces nos hacemos al tratar de escribir un texto. La Ortografía: del griego Orthos, derecho, correcto y Grapheia, escribir, es el arte de escribir correctamente. 

La Real Academia Española de la Lengua, entidad que unifica las directivas para  el mundo de habla hispana, realiza publicaciones tanto sobre prosodia y ortografía, como de lexicología y diccionarios que permiten el dominio de la lengua para hablar y escribir mejor.

Así como hablar y escribir correctamente es un arte, la lexicografía y la ortografía de una persona son el reflejo de su personalidad y de su cultura, la  “ortografía  urbana” es el reflejo de la cultura  de un pueblo.

Al poeta venezolano Andrés Eloy Blanco, le llamaba la atención la peculiar escritura de las vallas y avisos;  con su irónica sonrisa  la denominó «ortografía urbana». Si nos damos un paseíto ortográfico por  nuestras calles y avenidas, sin duda encontraremos  anuncios publicitarios pequeños o gigantes, para que se vean bien,  escritos que nos hacer preguntarnos… y dónde están las tildes que brillan por su ausencia, o no se sabe si es peor, están colocadas donde no corresponde y uno que otro gazapo, que francamente dan grima y vergüenza ajena por una ciudad mal escrita.

Que tal estas perlas: en una valla gigante cerca a la terminal de transportes con un mensaje institucional, que remataba con un “mas progreso”;  utiliza un adverbio de cantidad… sin tilde; y que tal un pasacalle como de diez metros en plena Avenida Cero que anunciaba  hace un tiempo:  “Aqui se formaran los lideres del futuro”; sin comentarios  (y sin tildes). Los avisos murales son mis preferidos; por seguirme la cuerda, cuando pasen por la avenida cero con calle  trece, hay de todo  como en botica, la pobre ortografía, vilipendiada, insultada y ultrajada. Otras perlas zumban en nuestros oídos cuando  alguien dice:  “oiga toche, el domingo pasado que nos íbanos para el paseo… caminábanos por esa carretera como a las  dos de la tarde… al fin  nos comíanos el sancocho con unas ganas”.

El rosario de perlas mal escritas es interminable y cada día aparecen nuevos avisos, nuevas lecturas y nuevos atropellos al idioma que confunden e irritan por la falta de cuidado o por ignorancia de sus escritores y del dueño del aviso; palabras con acentos perdidos, extranjerismos indocumentados, palabrejas de dudosa ortografía que se rajan en el examen.  Si miramos lo que escriben los “chateadores”, el susto puede ser mortal, pero eso es tema del siguiente artículo. Será la falta de lectura o la falta de  educación en general el problema de los horrores ortográficos?  A partir de ahora inicio una cruzada para rescatar y respetar la ortografía urbana; acepto voluntarios.

Un error ortográfico tuvo la culpa de que dieran con sus huesos en la cárcel siete ladrones que pretendían robar en un edificio residencial de Sao Paulo, en Brasil, fueron detenidos al intentar entrar  con un vehículo en el que aparecía mal escrita una palabra del aviso publicitario.

Definitivamente, la mala ortografía merece condena perpetua.

AMOR LÍQUIDO

AMOR LÍQUIDO

*Por:  Ruth Mery Florez Alonso- Gestora Social Municipio de Cúcuta

Que lo primero que sienta tu hijo sea tu piel y en su boca el sabor de tu leche, es su derecho y es tu deber.  Con esta frase quiero compartir con  mis lectores uno de los momentos más maravillosos de la maternidad, ese en que nuestro hijo lanza su primer grito guerreándole a la vida, anunciando su llegada. Un momento único, majestuoso, delirante antes que las enfermeras se lo lleven  para cortarle el cordón que nos ha mantenido unidos, pesarlo, medirlo y revisar que todo esté bien.  Justo antes de ese momento debe haber espacio para que  lo coloquen en nuestro pecho, lo podamos tocar, acariciar y darle las gracias a Dios por esa nueva bendición. 

 

Ese pequeño espacio es un hermoso derecho tuyo y de él que todos deben respetar y que debemos exigir; sólo unos minutos para decirle al oído: “bienvenido a casa mi amor” y él en medio de su llanto escuchará tu voz  transmitiéndole la seguridad que necesita, cuando sale de esa zona  de confort acuoso donde ha vivido los últimos nueve meses y con toda su fragilidad de flor, se enfrenta a un salón lleno de luces, gente con batas, guantes, cofias, delantales y tapabocas; todo es tan diferente allá dentro.  

A los pocos minutos regresan con tu bebé, con su primera pinta se ve divino;  a tus ojos el bebé más hermoso del mundo; arrugadito, pelón pero es tu bebito hermoso;  lo miras y casi no  puedes creer que es un milagro hecho por ti, es perfecto; tocas su carita, sus deditos y compruebas que ya lo conocías, que tienen nueve meses de ser amigos y cómplices de sus juegos, patadas y travesuras desde antes  de nacer;  ahí empezabas  el más increíble de los viajes al centro de la vida misma; entonces,  llega otro momento mágico, cuando sus pequeños labios tocan tu pezón y su boquita empieza a succionar su primer sorbo de amor líquido: tu leche materna.  

Tu amor líquido convertido en leche materna y tu contacto piel a piel, juegos, besos y caricias marcarán una ruta directa a su derecho a la felicidad para ese bebito que recién abre sus ojitos al mundo y que sólo espera de ti, que durante seis meses,  ni  por equivocación le muestres un tetero o un chupo y muchísimo menos le des algún alimento o fórmula láctea adicional, ni siquiera agua.  Tu amor líquido cumple con todas las normas técnicas y de bioseguridad certificadas con los más altos estándares de calidad, hidratación y nutrición que él necesita para crecer sano y feliz.

La magia y el milagro de la maternidad, con la permanente compañía, cuidado y el amor de papá,  hermanitos, abuelos, tíos, primos, familiares y hasta de los vecinos, es una etapa privilegiada de la vida familiar que todos podemos disfrutar y compartir. 

Vive tu maternidad y lactancia feliz y transmítele la seguridad a tu bebé de que el mundo es un lugar hermoso y que la vida es un regalo de Dios que vale la pena vivir para contarla.

JUEGOTON 2011 - Día de la Niñez y la Recreación.

VIOLENCIA, MUJER Y POLÍTICA

*Por:  Ruth Mery Florez Alonso- Gestora Social Municipio de Cúcuta

De acuerdo con la afirmación del Secretario General de las Naciones Unidas,  Kofi Annan, "La violencia contra la mujer es quizás la más vergonzosa violación de los derechos humanos. No conoce límites geográficos, culturales o de riquezas. Mientras continúe, no podremos afirmar que hemos realmente avanzado hacia la igualdad, el desarrollo y la paz".

La violencia contra la mujer  en el hogar, en la escuela, en el trabajo o en la calle;  la discriminación, las violaciones, la trata de mujeres y niñas; la prostitución forzada; la violencia en situaciones de conflicto armado, la esclavitud sexual y el embarazo forzado; los asesinatos por razones de honor; la violencia por causa de la dote; el infanticidio femenino y la selección prenatal del sexo del feto en favor de bebés masculinos; la mutilación genital femenina y otras prácticas y tradiciones perjudiciales[1], aún persisten con fuerza en muchos lugares del mundo.

Fenómenos sociales como la exclusión y  la marginalidad derivados de los altos niveles de pobreza que afecta gran parte de nuestra población, trae asociados diversos riesgos que afectan las diferentes etapas del ciclo de  vida a los grupos poblacionales del núcleo familiar y vulneran sus derechos fundamentales, especialmente de mujeres y niñas.  De ahí que es un deber  las administraciones públicas visibilizar a la niñez como sujeto de derechos y diseñar alternativas de solución para el problema del maltrato y la violencia hacia la mujer, como formas que atentan contra sus derechos fundamentales.

La contribución del Estado a la creación y fortalecimiento de entornos  familiares protectores libres de violencia, entornos socioculturales, políticos y económicos sin obstáculos y barreras para las mujeres puede marcar la diferencia;  el acceso a la educación básica, técnica y profesional,  el enfoque de género en la agenda pública para la inclusión y participación  equitativa  en la política,  el apoyo para la producción científica, cultural  y para  el desarrollo económico, son algunas de las condiciones ineludibles y exigibles en los programas de gobierno y planes de desarrollo que realmente  causen impactos positivos en el rol femenino dentro de la sociedad.

Con la llegada de la mujer a cargos de elección popular, fruto de un proceso de cambio lento pero firme, pionera de conquistas de espacios de poder tradicionalmente masculino, se empieza a vislumbrar cambios de liderazgo que no se puede perder en el panorama de la participación política, donde priman otros intereses sobre sus capacidades y preparación para ejercer la función pública.

[1] Violencia contra la mujer. ONU, 2000.

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VIOLENCIA, MUJER Y POLÍTICA

GESTIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

UNA MIRADA A LA POLÍTICA PÚBLICA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

 

* Ruth Mery Florez Alonso,

Gestora Social municipio de Cúcuta

 

Las políticas públicas de infancia y adolescencia desarrolladas en los últimos años en el mundo y en el  país para la garantía y defensa de los derechos,  parten del compromiso asumido por los gobiernos así como por las organizaciones sociales en un proceso de movilización social; un verdadero pacto en favor de los niños, las niñas y los adolescentes,  generado a partir de la necesidad de retomar y dar un nuevo significado a la temática de oportunidades efectivas de desarrollo, con objetivos y  acciones  basadas en la corresponsabilidad, el intercambio de información, la colaboración y  asistencia recíprocas, la adopción de criterios de actuación comunes, así  como la anticipación a problemas y nuevos desafíos.

El reconocimiento de la  importancia superior y prevalencia de los Derechos del Niño ha inducido la generación de múltiples programas, proyectos e intervenciones que giran alrededor de la supervivencia, desarrollo, protección y protagonismo de los niños, las niñas, adolescentes y jóvenes. La política pública de infancia y adolescencia, establece las normas para su protección  y tiene como fin garantizarles su desarrollo integral para que crezcan en el seno de su familia y de la sociedad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión.[1] Este Sistema de Protección Integral,  constituye más que un diseño organizacional y operativo, concebido para la implementación de políticas públicas de Infancia y Adolescencia  de las entidades responsables de su cumplimiento.  Tiene como Paradigma la Convención sobre los Derechos del Niño, pues parte del niño  como Sujeto de derecho y se basa en la doctrina de la Protección Integral.  Se trata de un sistema interinstitucional que define las relaciones de las instituciones de atención a la infancia y la adolescencia en el municipio, sus competencias respectivas y la participación de la Sociedad Civil en el marco de la protección legal, judicial y social.

Las políticas públicas focalizadas  al bienestar integral de la infancia y adolescencia, corresponden a una modalidad de intervención pública que destina  recursos humanos, técnicos y financieros hacia los más vulnerables y vulnerados en sus derechos. Es una estrategia para alcanzar una mayor eficiencia y equidad en las prestaciones sociales que realiza el Estado. Plantea mejorar y promover el ejercicio de los  derechos de toda la población con especial énfasis en la reducción de los factores de vulnerabilidad y los comportamientos de riesgo, el estimulo de los factores protectores y la atención a grupos con necesidades específicas.

Amartya K. Sen[2], al examinar el papel particular de la inversión en la niñez,  señala  la relevancia inmediata de la salud y de la supervivencia de la niñez en una perspectiva de desarrollo; en efecto, la calidad de la niñez tiene importancia no sólo para lo que pase en la niñez sino también para la vida futura. Las inversiones para la infancia “son importantes por su propio derecho debido a que ellas abren el camino para toda una vida de mejor salud, desempeño mental y físico, y productividad.” “Fortalecer programas de desarrollo de la infancia” para una vida más plena de los niños y las niñas,[3] mejorar la calidad de vida, influenciada por la educación, la seguridad, la prevención de riesgos, etc., es una parte crucial del desarrollo.  

Desde esta perspectiva, la gestión social  realizada por la Alcaldesa de Cúcuta, apunta a generar inversión en la infancia a través de la ejecución de una política pública orientada a resultados tangibles para el desarrollo de las comunidades; actualmente en nuestra ciudad se construyen tres Jardines Sociales,  infraestructuras que cuentan con espacios especializados para el desarrollo de actividades educativas y lúdicas, para la alimentación, además de áreas de apoyo que permitirán el adecuado desarrollo de los niños y niñas, con la participación activa de sus familias.

La gestión realizada para beneficiar a más familias con el Programa Presidencial de Familias en Acción, los subsidios condicionados a la verificación del cumplimiento de un conjunto de compromisos de corresponsabilidad está orientada al complemento de la inversión en capital humano de los menores en educación, al garantizar la asistencia escolar  y en salud, con la asistencia a las citas de control de crecimiento y desarrollo.

El empoderamiento de la mujer jefa de hogar con  programas de capacitación para ser más productivas y competitivas, estrategias para que los niños y niñas permanezcan en el sector educativo, campañas contra la explotación sexual, el trabajo infantil y la prevención de  riesgos sociales, en cumplimiento de políticas públicas, contribuyen para que la inversión social en la infancia y adolescencia se traduzca en el desarrollo social de nuestro capital más importante, el capital humano.

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[1] Colombia, Congreso de la República. Ley 1098 de 2006. Por la cual se expide el código de la infancia y de la adolescencia. Diario Oficial N° 46.446, Bogotá, 8 de noviembre de 2006.

[2] Economista indio, obtuvo el Premio Nobel de Economía en 1998 por sus contribuciones a la economía del bienestar.

[3] R.Myers, Los doce que sobreviven

TIEMPO DE JUGAR

TIEMPO DE JUGAR

*Ruth Mery  Florez Alonso 

Gestora Social Municipio de Cúcuta

Cuando  hablo  del juego y de lo feliz que puede ser un niño  al jugar, pido a mis interlocutores que por un momento  se trasladen  a cuando tenían  seis, siete u ocho años,  a qué jugaban, con quiénes y  cómo eran sus juegos. La mayoría recuerdan sus juegos de infancia y me encanta ver  ese brillo travieso y soñador en la mirada.

Pero a qué juegan los padres con sus hijos es menos importante que lo que sienten al jugar con ellos. Recordemos que el juego se define por los sentimientos que despierta, no por el tipo de actividad. Es igual que se trate de un juego de mesa,  contar cuentos,  saltar a la cuerda, o jugar a la golosa:  la sensación de  felicidad es  lo que cuenta. Jugar hace feliz.

Cuando pregunto si cree que  haber jugado como tuvo oportunidad de hacerlo, le ha servido  de algo  en la vida adulta la respuesta  sorprende. Los niños necesitan jugar; aunque esta afirmación parece obvia en ocasiones es evidente la poca disposición de los padres y demás adultos en el hogar para prestar atención a las necesidades lúdicas de los pequeños; algunos aducen como prioridad enseñar a los niños a ser responsables y educarlos para ser competentes, otros padres,  en el peor de los escenarios, consideran que los niños deben trabajar  para ayudar con las obligaciones económicas de la familia y el tiempo para jugar desaparece totalmente de la vida de los niños.

Las condiciones de trabajo y el tratamiento a que son sometidos los niños y niñas violan sus derechos humanos, ya sea porque se trata de ambientes inaceptables o porque deben realizar trabajos peligrosos para su salud y desarrollo. Estas peores formas del trabajo infantil van desde arar la tierra, ventas callejeras, cargar bolsas en las  plazas de mercado, realizar oficios domésticos o  trabajos peligrosos en minas y canteras; la servidumbre por deudas, el trabajo doméstico, la explotación sexual comercial y  pornografía, el tráfico de drogas, el reclutamiento para utilizar los niños en conflictos armados y  en actividades ilícitas.

A través de la sensibilización, la movilización y el fortalecimiento de la capacidad institucional se pretende lograr un cambio de la actitud social  para prevenir y erradicar las peores formas del trabajo infantil presentes en nuestros campos  y ciudades.  Basta de mirar de forma complaciente o indiferente este flagelo que destruye la vida de nuestros niños, es hora que todos actuemos.

La administración municipal, hace una invitación a las organizaciones de empleadores,  trabajadores,  familias y ciudadanía en general, como  principales   actores involucrados en la  defensa de los derechos de las niños y los niñas,  a asumir acciones conjuntas que impidan que trabajen y abandonen las actividades propias de su edad; que niños y niñas puedan  disfrutar plenamente de sus Derechos  a estudiar, descansar y tiempo suficiente para jugar.

LANZAMIENTO DEL JUEGOTÓN 2011

Quiero compartir estas "instrucciones"  creadas con motivo del lanzamiento del día de la niñez y la recreación... los invitados a este vuelo de la imaginación al país del juego se divirtieron como niños  y se rompieron la cabeza con el tangran.

INSTRUCCIONES DE JUEGO PARA EL LANZAMIENTO 

DEL JUEGOTÓN 2011

BUENOS DÍAS. SRES. INVITADOS Y AMIGOS DE JUEGO AL LANZAMIENTO DEL DÍA MÁS IMPORTANTE PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CÚCUTA.

 LA COMANDANTE ALCALDESA  MARÍA EUGENIA RIASCOS  Y LA TRIPULACIÓN, GESTORA SOCIAL Y SECRETARÍAS DE DESPACHO EN NOMBRE DE LA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL, LES DAMOS LA BIENVENIDA A BORDO DE ESTE JUEGOTÓN MODELO 2011 CON DESTINO  A LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA NIÑEZ Y LA RECREACIÓN, EL SÁBADO 30 DE ABRIL EN EL MALECÓN.

JUGAREMOS A UNA ALTITUD DE 0 METROS, CON UNA VELOCIDAD DE  0 KM/H; LA DURACIÓN APROXIMADA SERÁ DE 365 DÍAS  A PARTIR DEL MOMENTO DE ESTE LANZAMIENTO, CON PARADAS EN LUGARES NOVEDOSOS DE JUEGO EN LAS LUDOTECAS NAVES, RED DE BIBLIOTECAS Y EN DIFERENTES LUGARES DE LA CIUDAD.

POR FAVOR, HAGAN USO DE SUS RECUERDOS DE JUEGO Y TRAVESURAS DE  INFANCIA,  RETIREN SUS CINTURONES DE SEGURIDAD Y PONGAN EL RESPALDO DE SU ASIENTO EN POSICIÓN  DE JUEGO. LES RECORDAMOS QUE ESTÁ PERMITIDO JUGAR EN TODAS LAS ZONAS DE JUEGO DE ESTE JUEGOTÓN 2011. GRACIAS.

SEÑORES INVITADOS AL JUEGOTÓN 2011, SIGUIENDO NORMAS INTERNACIONALES DE JUEGO LES VAMOS A EFECTUAR UNA DEMOSTRACIÓN DE LOS SISTEMAS DE JUEGO DE QUE DISPONE ESTE JUEGOTÓN 2011. LES ROGAMOS   SU MÁXIMA ATENCIÓN.

ESTE JUEGOTÓN ESTÁ PROVISTO DE 15 ZONAS DE JUEGO DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS, LAS CUALES SE ENCUENTRAN  DISTRIBUIDAS  EN EL MALECÓN  DESDE LA ZONA DE JUEGO DEL DERECHO AL AMBIENTE SANO, DERECHO A TENER UNA FAMILIA QUE LOS QUIERA, DERECHO  LA  SALUD, A LA EDUCACIÓN, AL ACCESO A LA INFORMACIÓN, A LA PARTICIPACIÓN Y AL DESARROLLO Y LA LA CULTURA,  POR SUPUESTO  PASANDO POR LA ZONA DEL DERECHO AL JUEGO Y LA RECREACIÓN,  HASTA LA ZONA DE LA  PROTECCIÓN Y RESTITUCIÓN DE DERECHOS.

EL LUGAR DE CADA ZONA SERÁ VERIFICADO EN LOS PLANOS EN LAS REUNIONES DE LOGÍSTICA QUE CITARÁ LA GESTORA SOCIAL.

TODAS LAS ZONAS DE JUEGO DE DERECHOS DE LOS NIÑOS ESTARÁN  SEÑALIZADAS CON UN CARTEL  CON EL NOMBRE DE CADA UNA. LES ROGAMOS OBSERVEN LA  ZONA DE JUEGO MÁS CERCANA A SU  ENTIDAD…

LAS MASCARAS DE OXIGENOTANGRAM, SE ENCUENTRAN SOBRE LAS PAREDES DE ESTE RECINTO Y  NO SE CAERÁN PORQUE HACEN PARTE DE LA DECORACIÓN. EN CASO DE DESEAR  LLEVARSE UNA DE ESTAS FIGURAS, TÓMELE UNA FOTO O PÍDALE A LA TRIPULACIÓN  UN  TANGRAN ADICIONAL. COLOQUE EL TANGRAN EN SU MESITA,  RESPIRE Y JUEGUE  NORMALMENTE.

LOS  TANGRAM SALVAJUEGOS SE ENCUENTRAN EN LA PARTE INFERIOR DE SUS ASIENTOS. TODAS LAS PARTES  ESTÁN CLARAMENTE IDENTIFICADAS, ES UN ROMPECABEZAS QUE SALE DE DIVIDIR UN CUADRADO EN  SIETE FIGURAS GEOMÉTRICAS, CON LAS QUE SE PUEDEN REALIZAR CERCA DE 10.000 FIGURAS. RETE SU IMAGINACIÓN Y COLOQUESE A JUGAR EN FAMILIA AJUSTANDO LAS PIEZAS PARA TAL FIN. PARA JUGARLO, SÁQUELO DE LA BOLSITA Y SI ESO FALLARA EXISTEN  JUEGOS TANGRAM EN INTERNET  PARA JUGARLO VIRTUALMENTE. SE LES RECUERDA QUE EL TANGRAM SALVAJUEGOS  DEBE SER JUGADO EN FAMILIA ESPECIALMENTE CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DENTRO  O FUERA DE LA CASA DE CADA UNO DE USTEDES.

…LES RECORDAMOS QUE DELANTE DE SU ASIENTO ENCONTRARÁN UNA COPIA DE LAS INSTRUCCIONES DE JUEGO DEL TANGRAM QUE LES ACABAMOS DE ENSEÑAR.
IGUALMENTE LES INFORMAMOS QUE DEBEN APAGAR SUS MOVILES Y APARATOS ELECTRÓNICOS DURANTE EL JUEGOTÓN 2011 Y DEDICARSE A JUGAR LIBREMENTE, ES DECIR, HACER EFECTIVO EL DERECHO AL JUEGO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.

GRACIAS POR  VOLAR A JUGAR CON LA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL. LES DESEAMOS FELICIDAD Y DISFRUTAR EN GRANDE DE SU DERECHO AL JUEGO CON SUS  NIÑOS Y NIÑAS, COLABORADORES, EMPLEADOS, FUNCIONARIOS Y VECINOS, EN SU ENTIDAD, EMPRESA O COMUNIDAD.